Qüestions de desenvolupament breu
- ¿Creus que el progrés en el coneixement tecnològic i científic determina i garanteix el progrés econòmic i social? Contesta clarament i justifica la resposta.
A primer cop diria que sí. Pense que
tot allò que es produeix en l’àmbit tecnològic i científic afavoreix tant la
societat com l’economia d’un país. Però sempre i quan s’utilitze d’una manera
fructífera, fent un bon ús d’aquests.
- ¿Estàs d’acord en què la constant fonamentació científica de les diferents tecnologies és garantia de la neutralitat ideològica d’aquestes tecnologies? Què en penses?
No estic d’acord en que hi hagi
neutralitat 100%, ja que malgrat parlem de paradigmes o fonaments científics, objectius
i rigorosos, sempre hi ha algun eix o propòsit que encamina la tecnologia.
- Expressa el teu grau d’acord: Tenir present les Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) abans, durant i després de qualsevol activitat d’ensenyament-aprenentatge és un requisit indispensable actualment.
Avui en dia no podem tancar els ulls
davant les Noves Tecnologies en l’àmbit educatiu. Pense que l’educació ha de
caminar en concordança amb la societat. Però encara que no és un requisit
indispensable seria molt convenient que estigueren present en el procés
d’ensenyança-aprenentatge.
- ¿Quines són les causes que originen els profunds canvis que estem patint en tots els àmbits en els darrers anys?
L’aparició de les noves tecnologies i
les seues aplicacions en tots ells. Aquestes ens ofereixen una nova forma de
treballar i moure’ns en societat diferent a la que fins ara fèiem.
- Defineix en una frase la Tecnologia Educativa. Digues quin és el seu objecte d’estudi.
La Tecnologia Educativa és una ciència
que s’encarrega d’estudiar les interrelacions existents entre la tecnologia i
l’educació.
- Posa un exemple de transmissió de coneixement i un altre de construcció del coneixement.
Transmissió de coneixement quan el
professor parla o explica i l’alumne ha de captar allò explicat. És
unidireccional.
Construcció de coneixement quan entre
tots, professor i alumne, aporten informació i construeixen junts el
coneixement. És bidireccional.
- Expressa el teu grau d’acord amb la següent afirmació i argumenta el perquè: “El context és part del coneixement que la persona utilitza per tal d'explicar i donar sentit a una idea".
El context és sempre present i
interactua amb la persona, per això cadascú explica les seus idees per mitjà
del que sap i des de la seua pròpia
experiència amb l’objecte o situació.
- ¿Has pensat en la possibilitat d’adaptar l’entorn de la UOC a les teves necessitats i les dels teus companys i professors (opció Personalitza)? Inclusió del missatge al qual es respon (el lector tindrà una idea del que origina i els detalls del teu missatge), número de missatges visualitzats en les bústies compartides (útil quan hi ha molta comunicació a algunes bústies), signatura de correu (per facilitar la comunicació i posar a un clic de distància altres mitjans de comunicació teus...?
He realitzat alguns canvis per a que
sigui més funcional per a mi. He canviat el fons de l’entorn, he posat la meva
signatura permanent al correu i he posat tot allò que utilitze més a la pàgina
principal per tenir-ho a primer cop de mà.
- Comptes amb els coneixements previs que el Pla docent indica per poder ser eficaç durant el desenvolupament de l’assignatura? Fins a quin punt? Pots instal·lar programari, iniciar l’exploració de nou programari pel teu compte, gestionar arxius i comptes amb una actitud positiva cap a web 2.0? Ets capaç de llegir en pantalla (buscar paraules, fer servir l’índex amb hipervincles, moure’t en el document...? i mantenir uns apunts digitals on acumulis la informació de diferents fonts?
Compte amb alguns coneixements bàsics
com instal·lar programari, gestionar arxius, utilitzar la web 2.0,... però sóc
conscient que em queda encara molt per aprendre.
- Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord)
TE2)
L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de
tècniques per als docents: ___7___
CC2)
Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: __8____
TC1)
Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que
asseguren la correcta transmissió del coneixement : ____10____
DT2)
La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a
prejudicis, valors i actituds: __5___
CC1)
Les aules de la UOC
són una comunitat d’aprenentatge: ___8__
DU2)
Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: __7___
TE1)
La Tecnologia
Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon
domini de les TIC: ____6___
DU1)
Els debats a la UOC
poden millorar moltíssim: ___9___
TC2)
Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: ______7__
DT1)
El canvi tecnològic determina el canvi social: ___9_____
Mapa de conceptes
- Comenta el teu grau de compromís en relació als coneixements previs que has reflectit en aquest document. Fins a quin punt creus que els defensaries davant d’un tribunal? Creus que poden canviar els teus esquemes en un futur proper?
En primer lloc dir que crec que
dispose de coneixements bàsics per començar amb l’assignatura. Ara bé, espero
aprendre d’ella tot allò que desconec i a més que em sigui útil per treure
criteris per al bon ús i eficàcia de les Noves Tecnologies en l’àmbit educatiu.
Conclusions
Quines primeres
impressions reps en realitzar aquesta primera activitat?
Aquesta
avaluació inicial m’ha servit per reflexionar sobre dos eixos, en primer lloc
sobre les noves tecnologies i la seua relació amb la societat, i en segon lloc
de l’aplicació d’aquestes al món educatiu.
M’he
adonat que encara hem queda molt per aprendre i per això comence l’assignatura
amb l’esperança de que aprendré i intentaré extraure aquelles coses més
importants per a la nostra futura tasca.
ًWebliografia
No
s’ha utilitzat cap font documental per a la realització d’aquesta avaluació
inicial.
